2025-08-01
寒來暑往，秋去冬來，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)入職晉鋼一年了，很多人問我：“為什么選擇晉鋼？”其實這個問題我也曾無數(shù)次問過自己，與其說是我選擇了晉鋼，倒不如說是晉鋼接受了我。
從踏入園區(qū)大門報到入職的那一天，這個地方便深深的吸引著我。印象中，工廠的環(huán)境一般是比較差的，可晉鋼卻顛覆了我以往的認知，干凈寬闊的園區(qū)道路，樹木成蔭的文創(chuàng)園，隨處可見的綠化帶等等。這一切，都讓我對晉鋼有了一個全新的認識。
驀然回首，入職已經(jīng)一年了。一年的入職經(jīng)歷，讓我明白了從校園到職場、學(xué)習(xí)和工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、為人處世等各方面的巨大差異。
從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀念、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛和獨立自主生活的不易。在與同事的相處過程中，我明白了即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，畢竟常言道：細節(jié)決定成敗。
在實習(xí)的過程中，“主動學(xué)習(xí)”是我在晉鋼學(xué)到的第一課，在它的影響下，我針對職業(yè)技能和自我發(fā)展制定了學(xué)習(xí)計劃，不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，同時充分利用碎片化時間學(xué)習(xí)如何在電氣自動化專業(yè)崗位上干好工作。
以往在課堂上，老師傳授給我們電氣自動化專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)的技能知識，這些都是理論的知識，沒有經(jīng)過實踐，是不會真正理解掌握的?？梢哉f，老師給予我們的僅僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。
的確，在技術(shù)經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的當下，一個人要想在走出校園，步入社會后有所作為，就要學(xué)會求知，要主動求知，要敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進地去學(xué)習(xí)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代所淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功的必由之路。為了能夠盡快融入到職場，融入到社會，我不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，敢于到艱苦的地位磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習(xí)過程中，我有幸認識了師傅侯新新，他帶我熟悉現(xiàn)場，了解水鋼渣廠產(chǎn)線的高壓進線方式，講解變壓器的原理及點檢方法，測溫槍、測振儀等工具的使用方法、PLC的簡單控制原理以及一些簡單控制程序的編寫，還有電機正反轉(zhuǎn)、星三角的接線方法等。師傅手把手悉心教導(dǎo)，每個月還設(shè)定考試，包括理論考試和現(xiàn)場實操考試，幫助我在電氣自動化方面取得了很大的進步。
他還教會了我許多社會生活的經(jīng)驗，使我受益匪淺。他告訴我，要虛心向那些辛勤工作的同事和前輩們學(xué)習(xí)，不論是專業(yè)知識還是非專業(yè)的知識，都要涉及，一定要全面學(xué)習(xí)分廠生產(chǎn)工藝和電氣專業(yè)知識。在遇到疑惑和困難時，我總是會向師傅和同事們虛心求教，他們也總是能夠為我耐心授業(yè)和解答，使我的實習(xí)成長更進一步，真的很感謝他們。
如果將校園比作象牙塔，那么社會就是競技場，而實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段，通過這次頂崗實習(xí)讓我真正認識到了職場生活，也帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。
通過這次頂崗實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺，讓我成功上演了從學(xué)生向企業(yè)員工轉(zhuǎn)換的劇本。在這場舞臺劇中，我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色，如何為人處世，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，將會使我受益終身，并為我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進社會做了強有力的鋪墊。
于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩；挺立潮頭，方知浪高風(fēng)急；登高望遠，才見云闊天高；跋山涉水，不改一往無前；山高路遠，更見風(fēng)光無限！
青年興則國家興，青年強則國家強。身為新時代的青年，我們要牢記自己身上肩負的責任和重擔，不忘初心，牢記使命，腳踏實地，求真務(wù)實，在平凡的崗位上揮灑青春的汗水，努力奮斗拼搏，綻放屬于自己的光彩。
編輯丨常聰慧 李金杰
